प्रस्तुतियों और प्रशिक्षण के बीच कई समानताएं मौजूद हैं। प्रशिक्षण में अक्सर निर्देशन की एक विधि के रूप में प्रस्तुति शामिल होती है। प्रस्तुतियों में उपस्थित लोगों के ज्ञान में वृद्धि हो सकती है, जैसा कि प्रशिक्षण करता है। प्रस्तुतिकरण और प्रशिक्षण दोनों ही दर्शकों को जानकारी प्रदान करने के लिए सबसे प्रभावी तरीका चुनने का प्रयास करते हैं। हालांकि, प्रस्तुतकर्ता का इरादा प्रस्तुतियों और प्रशिक्षण के बीच भिन्न होता है।
उद्देश्य
वेस्टसाइड टोस्टमास्टर्स के अनुसार - टोस्टमास्टर्स इंटरनेशनल का एक वेस्ट कोस्ट अध्याय, एक संगठन जो सार्वजनिक बोलने और नेतृत्व को बढ़ावा देता है - प्रस्तुतियों के छह मुख्य उद्देश्य हैं: सूचित करना, निर्देश देना, मनोरंजन करना, प्रेरित करना, सक्रिय करना और राजी करना। दूसरी ओर, प्रशिक्षण केवल सूचना देने और निर्देश देने का प्रयास करता है। प्रस्तुतियों के अन्य उद्देश्यों से प्रशिक्षुओं की प्रेरणा और प्रशंसा बढ़ सकती है, लेकिन प्रशिक्षण के लिए उनकी आवश्यकता नहीं है। प्रशिक्षण कार्यों को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए आवश्यक कौशल में सुधार करना चाहता है, जो एक प्रस्तुति का उद्देश्य नहीं है।
इंटरेक्शन
प्रस्तुतकर्ता प्रस्तुतकर्ता के कार्यों पर ध्यान केंद्रित करते हैं, जबकि उपस्थित लोग निष्क्रिय प्राप्तकर्ता होते हैं। प्रशिक्षण उपस्थित लोगों पर केंद्रित है, जो प्रस्तुतकर्ता और सामग्री दोनों के साथ भाग लेते हैं। प्रशिक्षण के दौरान प्रशिक्षक अभ्यास अभ्यास को पूरा करने के लिए दो या तीन लोगों के छोटे समूह में विभाजित कर सकते हैं और इंटरैक्टिव प्रदर्शन प्रतिक्रिया का लाभ उठा सकते हैं। प्रस्तुतियों को शायद ही कभी सक्रिय दर्शकों की भागीदारी की आवश्यकता होती है। प्रस्तुतियों को प्रशिक्षण से भाग लेने के लिए कम समय की आवश्यकता होती है और शायद ही कभी होमवर्क होता है। अधिकांश प्रशिक्षण एक प्रस्तुति से अधिक समय तक रहता है और शिक्षा के पहले और दौरान होमवर्क शामिल कर सकता है।
उपकरण
ऑडियो-विज़ुअल उपकरण प्रस्तुतकर्ता की सामग्रियों को प्रस्तुत करने में मदद करता है जो प्रस्तुति की सामग्री का समर्थन करते हैं। अक्सर, प्रस्तुतकर्ता एक समय में 100 से अधिक लोगों से बात करते हैं। इसलिए, एक माइक्रोफोन और लंबी दूरी की पॉइंटर मदद करते हैं। प्रेजेंटेशन ऑडियंस किसी भी उपकरण को लाती है जो उन्हें नोट्स लेने की आवश्यकता होती है। प्रशिक्षण के लिए, प्रस्तुतकर्ता या संगठन कौशल को समझने और अभ्यास करने में दर्शकों की मदद करने के लिए उपकरण प्रदान करता है। प्रशिक्षक प्रतिभागियों को उनके प्रदान किए गए उपकरणों पर उपयोग करने के लिए उदाहरण और अभ्यास के साथ प्रशिक्षण डिजाइन करते हैं। प्रशिक्षण समूह आमतौर पर एक प्रस्तुति दर्शकों की तुलना में छोटे होते हैं। इसलिए, प्रशिक्षकों को आमतौर पर माइक्रोफोन और दूरी सूचक की आवश्यकता नहीं होती है।
मूल्यांकन
प्रस्तुति का मूल्यांकन करने का अर्थ है प्रस्तुतकर्ता का मूल्यांकन करना। प्रशिक्षण का मूल्यांकन करने का अर्थ है दर्शकों द्वारा अर्जित कौशल और ज्ञान का आकलन करना। कैन इन प्रोजेक्ट इन इंजीनियरिंग एंड प्रोफेशनल कम्युनिकेशंस का सुझाव है कि संगठन, सामग्री, वितरण, दृश्यों के उपयोग और प्रश्नों और प्रश्नों से निपटने की क्षमता के आयामों के साथ गरीबों के रेटिंग पैमाने पर एक प्रस्तुति का मूल्यांकन किया जाए। प्रशिक्षण में, मूल्यांकन सहभागी के अधिग्रहीत कौशल पर विचार करता है। प्रशिक्षण मूल्यांकन में प्रशिक्षण से पहले और बाद में परिणाम के माप या कौशल की तुलना के रूप में ज्ञान और कौशल प्रवीणता का मूल्यांकन शामिल हो सकता है।
